Nieuw onderzoek bevestigt de aanpak achter EduGPT

Een team van Little Flower College in Kerala publiceerde deze maand een brede analyse van tientallen recente studies naar AI en leren. De centrale vraag is scherp gesteld. Gaan studenten lui denken door AI, of leren ze er juist slimmer door na te denken.

Het antwoord hangt niet af van de technologie zelf, maar van hoe die wordt ingezet. Gebruik je AI om het denkwerk over te nemen, dan neemt de eigen denkkracht meetbaar af. Gebruik je AI om vragen te stellen, aannames te toetsen en denkstappen te structureren, dan groeit het kritisch denkvermogen juist.

Precies dat onderscheid staat aan de basis van EduGPT. Niet een tool die het antwoord geeft, maar een tool die vraagt, doorvraagt en de student aan het denken zet.

Bron: Little Flower College Kerala, ICITT 2026, International Journal of Trends in Emerging Research and Technology, ioro.org/ijter/article/267892061601